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Lutte contre les violences à l’école
vendredi 17 juin 2011

Page visitée 57 fois.

Plan Kourittenga sensibilise les acteurs de l’éduction de base Les violences à l’école ne favorisent pas une éducation de qualité pour les enfants. Pour éradiquer cette pratique, Plan Kourittenga a organisé une formation sur les violences à l’école en collaboration avec la direction provinciale de l’éducation de base (DPEBA) du Kourittenga. Chefs de circonscription de l’éducation de base (CCEB), représentants syndicaux, responsables communaux et parents d’élèves ont échangé autour de cette question.

Les enfants ont droit à un environnement sûr où ils peuvent apprendre sans crainte. Au Burkina Faso, les violences persistent dans les écoles en dépit des différentes lois adoptées sur la question. La formation de Koupéla a pour objet de sensibiliser les acteurs de l’éducation de base sur les effets négatifs de cette pratique. Deux communications portant respectivement sur les violences à l’école et sur les aspects législatifs de la question ont constitué le menu de la rencontre. M. Handi Lompo de la Direction provinciale de l’action sociale et de la solidarité nationale (DPASN), a abordé la première communication. Il a distingué trois types de violences à l’école. Ce sont le châtiment corporel, la violence sexuelle et les brimades. Sur cette dernière forme de violences, il n’y a pas encore de lois au Burkina. Elle est le plus souvent exercée par les élèves les plus forts sur les plus faibles. La violence, quelque soit sa forme, produit des effets négatifs sur les élèves. Selon M. Lompo, « il n’existe aucune preuve que les châtiments corporels amènent une meilleure assimilation des cours par l’élève ». Les violences peuvent, au contraire, amener l’élève à abandonner systématiquement l’école, à avoir à son tour un comportement agressif et désordonné. La brimade du genre « si tu n’amène pas 25 F demain tu as chaud  » entraine une perte de l’estime de soi, un stress croissant au niveau de l’enfant. Cela peut le conduire à abandonner l’école. Pour parer à toutes ces conséquences, Handi Lompo a proposé l’adoption de nouvelles techniques pédagogiques, la mise en place d’un tissu social entre Plan la DPASN et la DEPBA. Dans les échanges la mise en place des gouvernements scolaires est ressortie comme solution contre la violence à l’école. « Les écoles qui ont mis en place un gouvernement scolaire ont un environnement moins violent que les écoles qui n’en ont pas », a soutenu le chef de circonscription de l’éducation de base de Pouytenga. La deuxième communication a été donnée par le Directeur provincial de l’éducation de base du Kourittenga, M. Koudougou. Il a fait une revue des dispositions réglementaires en matière de sanctions à l’école. Pour lui « on peut apprendre sans chantier. Il faut admettre que le châtiment n’est pas la meilleure façon d’éduquer et trouver d’autres matières, notamment encourager les enfants par des cadeaux  ».

Cette formation a été appréciée par les participants qui souhaiteraient la voir dispensée au profit des enseignants. Le directeur de Plan Kourittenga leur a assuré que son bureau va poursuivre la sensibilisation en direction des enseignants, des élèves et des parents.

Judicaël Gaël LOMPO/Plan Kourittenga


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